Kebijaksanaan Pendidikan di Negara Berkembang

Fauzi. Kebijaksanaan pendidikan di negara-negara berkembang umumnya berasal dari warisan kebijaksanaan pendidikan kaum kolonial. Diakatkan demikian, oleh karena negara-negara berkembang pada saat baru pertama kali merdeka belum sempat membangun kebijaksanaan pendidikannya sendiri berdasarkan kebutuhan realistik rakyatnya. Kemerdekaann yang telah dicapai di bidang politik tidak Baca lebih lanjut

Kode Etik (Etika) Pengawasan Pendidikan

Fauzi. Etika dapat diartikan pola aturan, tata cara, tanda, pedoman etis dalam melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan. Etika merupakan pola aturan atau tata cara sebagai pedoman berperilaku.
Dalam kaitannya dengan profesi, bahwa etika atau bisa disebut kode etik merupakan tata cara atau aturan yang menjadi standart kegiatan anggota suatu profesi. Baca lebih lanjut

Pendidikan Tradisional dan Modern

Fauzi. Pendidikan tradisional (konsep lama) sangat menekankan pentingnya penguasaan bahan pelajaran. Menurut konsep ini rasio ingatanlah yang memegang peranan penting dalam proses belajar di sekolah (Dimyati Machmud, 1979 : 3). Pendidikan tradisional telah menjadi sistem Baca lebih lanjut

Teori Pendidikan

Fauzi. Kurikulum memiliki keterkaitan yang sangat erat dengan teori pendidikan. Suatu kurikulum disusun dengan mengacu pada satu atau beberapa teori kurikulum dan teori kurikulum dijabarkan berdasarkan teori pendidikan tertentu.

Nana S. Sukmadinata (1997) mengemukakan 4 (empat ) teori pendidikan, yaitu : Baca lebih lanjut

UN Tetap ADA

Fauzi. Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh meminta semua pihak untuk berhenti memperdebatkan masalah Ujian Nasional (UN) karena pemerintah akan tetap diberlakukan kebijakan itu demi kemauan kemajuan dunia pendidikan. UN jangan diperdebatkan, Baca lebih lanjut

Hello world!

Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging!